Wirtschaftspädagogik – Ghostwriter für einen aufstrebenden Studiengang

Zwei wissenschaftliche Disziplinen sind nun in einem innovativen Studienzweig vereint: Erwachsenenbildung aus der Bildungswissenschaft trifft auf Fachkompetenz aus Wirtschafts- und Sozialwissenschaft.

Erfolg seit 2004

Der gegenwärtige wissenschaftliche Bildungsbereich ist gekennzeichnet durch das Bestreben, die einzelnen Berufsgruppen innerhalb der speziellen Disziplinen professionalisieren zu wollen. Die Bemühungen reichen von kritischen Qualitätsdiskussionen bis hin zu einer gezielten Professionalisierung der Berufsgruppen. Erstaunlicherweise wird in diesem Zusammenhang die Wirtschaftspädagogik, als Schnittstelle zwischen der modernen Erwachsenenbildung und den Wirtschaftswissenschaften, nur lückenhaft in die Professionalisierungsdebatte miteinbezogen. In vielen Bereichen fehlen noch konkrete Studien, damit sich diese junge Teildisziplin in der Forschungslandschaft gut etablieren kann. Die Ghostwriter von ACAD WRITE spüren solche Bruchstellen mit leidenschaftlichem Engagement auf und bewegen sich aufgrund ihrer hohen fachlichen Kompetenzen mühelos innerhalb dieser neuen Forschungsfelder.

Lernen und Lehren neu entdecken

Berufliche Bildung im Kanon der Wirtschaftswissenschaften

Erwachsenenbildung ist eine Teildisziplin der Bildungswissenschaft und beschäftigt sich mit dem Gegenstandsfeld der beruflichen Bildung. Lernen wird dabei als einzigartiger Entwicklungsprozess eines Individuums verstanden, den es zu befördern gilt. Die Qualität der Arbeit in der Berufsbildung wird daher grundsätzlich von zwei Aspekten beeinflusst: zum einen von den Individuen, die den Unterricht gestalten und zum anderen von den Rahmenbedingungen der Erwachsenenbildungsorganisation, vor welchen Lernen stattfindet.

„Die zentrale Perspektive ist, inwieweit pädagogisches Handeln oder auch die Arbeitsplatzbedingungen der Entwicklung von Individuen förderlich sind.“ [1]

Primäres Ziel der beruflichen Bildung im Kanon der Wirtschaftswissenschaften ist also stets die Erforschung des Zusammenhangs zwischen Lernprozessen im Erwachsenenalter und den gegenwärtigen gesellschaftlichen Subsystemen. Unsere Ghostwriter setzen sich deshalb mit drei konkreten Ebenen auseinander:

  • Auf der Makroebene beleuchten sie das ökonomische und politische System als Hintergrund für die Bedingungen von beruflicher Bildung.
  • Im Bereich der Mesoebene beschäftigen sie sich mit der Rückbindung der Lernenden an gesellschaftliche Prozesse, etwa an die organisatorische Gestaltung von Lehrgängen in der Erwachsenenbildung.
  • Im Blick auf die Mikroebene analysieren sie die Gestaltung von Lern- und Lehrprozessen

Damit diese Aufgabe gelingt, verfügen alle Autor*innen nicht nur über fundiertes Fachwissen und einen reichhaltigen Erfahrungsschatz, sondern auch über einen unmittelbaren Zugang zur jüngeren Forschungsliteratur. Unser unbedingtes Ziel ist es, ein gutes Ergebnis für Sie zu sichern.

[1] Nickolaus, Reinhold; Pätzold, Günter; Reinisch, Holger (2010): Handbuch Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Stuttgart: UTB GmbH, S. 11.

LEISTUNGSZENTRUM

Finden Sie Hilfe in Wirtschaftspädagogik

Als professionelle Ghostwriter-Agentur liefern wir Ihnen ausnahmslos individuell angefertigte wissenschaftliche Arbeiten, die sich exakt nach Ihren Vorgaben richten. Unser vielseitiges Leistungsangebot erstreckt sich über zahlreiche Fachbereiche sowie verschiedenste Arten von akademischen Arbeiten.

Zwischen Zielen, Methoden und Inhalten

Ghostwriter begleiten Sie durch Ihr Studium der Wirtschaftspädagogik

Methodenfindung ist die zentrale Kategorie für die Konzeption von Lernprozessen. Methoden werden hierbei als Verfahren betrachtet, die es Lernenden und Lehrenden ermöglichen, Inhalte gut zu bearbeiten. Sie bilden den Rahmen für das Lerngeschehen.

Anhand einer Methode können Aufgabenstellungen also überhaupt erst bewältigt werden – auch, weil nach einer geeigneten Methodenwahl alle Beteiligten zu jedem Zeitpunkt wissen, welcher Schritt als nächstes folgt. Diese Grundsätze gelten nicht nur für Ihre zukünftige Arbeit in der Erwachsenenbildung, sondern auch für die professionellen Arbeitsabläufe bei ACAD WRITE.

Wirtschaftspädagogik

Planbarkeit und Struktur sind grundlegend für das Gelingen eines gemeinsamen Arbeitsprozesses

Deshalb wählen die Ghostwriter von ACAD WRITE stets, eine passgenaue Methode für die Bearbeitung Ihres Projektes.

So gestalten wir Ihren Auftrag methodisch

Die Bearbeitung Ihrer Aufgabenstellung durch die Autor*innen von ACAD WRITE erfolgt in einem methodisch ausgefeilten Dreischritt, wie aus der nachfolgenden Abbildung entnommen werden kann.

Grafisch sind hier die Aspekte Methodenwahl, Prozessorientierung und Methodische Planung autonom in einen Gesamtprozess eingegliedert. Das bedeutet: Alle drei Bereiche müssen zunächst für sich konturiert sein und daraufhin miteinander in Verbindung gebracht werden. In der Praxis von ACAD WRITE wird dieses Modell wie folgt umgesetzt:
Abbildung 1: Arbeitsaufträge. Ebenen der Gestaltung.

Wirtschaftspädagogik Methoden

Arbeitsaufträge bei ACAD WRITE – Qualitätssicherung

Ob im Bereich des Studiums, der beruflichen Ausbildung oder der Erwachsenenbildung – Qualitätssicherung ist eine zentrale Aufgabe der Wirtschaftspädagogik. Wie aus dem Gabler Wirtschaftslexikon entnommen werden kann, meint Qualitätssicherung „alle organisatorischen und technischen Maßnahmen, die der Schaffung und Erhaltung der Konzept- und Ausführungsqualität (Qualität) dienen.“[2]

„Die Qualitätssicherung umfasst als Bestandteil des Qualitätsmanagements alle organisatorischen und technischen Maßnahmen, die vorbereitend, begleitend und prüfend der Schaffung und Erhaltung einer definierten Qualität eines Produkts oder einer Dienstleistung dienen.“[3]

Deshalb sind wir bemüht, die Güte unserer Arbeit laufend weiterzuentwickeln. Zu diesem Zweck senden wir Ihnen nach dem Abschluss des Auftrags einen Fragebogen zu. Wenn Sie uns erzählen, wie Sie die Zusammenarbeit mit dem*der Autor*in von ACAD WRITE erlebt haben, dann können wir uns verbessern.

Qualitätssicherung gelingt dann, wenn Ihre Perspektive des Arbeitsprozesses in der Evaluierung Berücksichtigung findet.

Auch durch diesen Ansatz wird deutlich, dass Ghostwriting bei ACAD WRITE stets meint, sich innerhalb eines individuell ausgeklügelten Zusammenspiels von Routinen und Reflexionen zu bewegen. Die professionelle Gestaltung und Umsetzung von Aufträgen gelingt den Autor*innen vor allem deswegen, weil akademisches Schreiben bei ACAD WRITE nicht nur als Informationsverarbeitung, sondern vielmehr als Prozess, mit Leidenschaft und Hingabe, verstanden wird.

[2] Voigt, Kai-Ingo (2019): Gabler Wirtschaftslexikon, Begriff ‚Qualitätssicherung‘. Wiesbaden: Springer Fachmedien.
[3] Ebd.

ACAD WRITE Wirtschaftspädagogik

Ghostwriting für Wirtschaftspädagogik auf höchstem Niveau.

Erfahrung, die sich auszahlt – ACAD WRITE

Hier sehen Sie, wie bisherige Kundinnen und Kunden die Zusammenarbeit mit ACAD WRITE beurteilen. Das positive Feedback, das wir immer wieder erhalten, bestätigt den Erfolg unseres Systems für professionelles Ghostwriting, das wir seit 2004 entwickelt haben.

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